Consigli di Intersezione, Interclasse, Classe

Il Consiglio di intersezione, il Consiglio di interclasse e il Consiglio di classe sono Organi Collegiali composti dai rappresentanti di genitori

Tipologia

Organo collegiale

Cosa fa

Il Consiglio di intersezione, il Consiglio di interclasse e il Consiglio di classe sono Organi Collegiali composti dai rappresentanti di genitori (componente elettiva) e dai docenti (componente ordinaria). Hanno il compito di formulare al collegio dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e quello di agevolare i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni. Si differenziano, in relazione all’ordine di scuola, come indicato nel seguente elenco:

 Scuola dell’infanzia - Consiglio di intersezione, composto da tutti i docenti e da un rappresentante dei genitori per ciascuna delle sezioni interessate; presiede il dirigente scolastico o un docente, da lui delegato. 

Scuola primaria - Consiglio di interclasse, composto da tutti i docenti e un rappresentante dei genitori per ciascuna delle classi interessate; presiede il dirigente scolastico o un docente, da lui delegato. 

Scuola secondaria di I grado - Consiglio di classe, composto da tutti i docenti della classe e da quattro rappresentanti dei genitori; presiede il dirigente scolastico o un docente, da lui delegato. Il Consiglio di Classe ha fra le sue funzioni l’analisi delle condizioni di partenza della classe, la programmazione didattica ed educativa, la valutazione degli apprendimenti e del comportamento. Inoltre esprime parere, non vincolante, sull’adozione di libri di testo e strumenti didattici. 

DOCENTI COORDINATORI Scuola dell'Infanzia

  • Sezioni 3 anni: Attanasio Mariella
  • Sezioni 4 anni: Cilento Teresa
  • Sezioni 5 anni: Riccardi Elisabetta

 COMPITI:

  • Coordinare l’azione didattica del consiglio di intersezione per garantire una adeguata informazione di tutti i soggetti coinvolti e favorire la condivisione delle scelte didattiche pedagogiche.
  • Presiedere le riunioni del consiglio per sezioni parallele;
  • Predisporre i materiali da utilizzare o discutere durante gli incontri, in particolare raccogliere documenti, relazioni, e giudizi sull’andamento disciplinare e sul profilo degli alunni in preparazione delle valutazioni periodiche e finali;
  • Seguire l’andamento della frequenza scolastica degli alunni (redigendo il  monitoraggio quindicinale-mensile delle assenze degli alunni da trasmettere in segreteria);
  • Curare l’informazione dei componenti del consiglio;
  • Curare la raccolta ordinata della documentazione comune alle sezioni;
  • Coordinare le programmazioni e le iniziative delle sezioni,
  • Operare in costante rapporto con le famiglie e con i servizi del territorio per svolgere funzioni di tutoring degli allievi in difficoltà.

 

DOCENTI COORDINATORI ITERCLASSE Scuola Primaria

  • Classe 1° De Gennaro Rosa 76
  • Classe 2° Coppola Concetta
  • Classe 3° De Simone Anna
  • Classe 4° Scaramellino Concetta
  • Classe 5° Russo Anna

COMPITI:

  • Coordinare l’azione didattica del consiglio di interclasse  per garantire una adeguata informazione di tutti i soggetti coinvolti e favorire la condivisione delle scelte didattiche pedagogiche.
  • Presiedere le riunioni del consiglio per classi parallele in assenza del dirigente;
  • Predisporre i materiali da utilizzare o discutere durante gli incontri, in particolare raccogliere documenti, relazioni, e giudizi sull’andamento disciplinare e sul profilo degli alunni in preparazione delle valutazioni periodiche e finali;
  • Seguire l’andamento della frequenza scolastica degli alunni(redigendo il  monitoraggio quindicinale-mensile delle assenze degli alunni da trasmettere in segreteria);
  • Curare l’informazione dei componenti del consiglio di classe ;
  • Curare la raccolta ordinata della documentazione comune alle classi;
  • Coordinare le  prove di verifica interdisciplinari e finali,  e  curare i relativi monitoraggi
  • Operare in costante rapporto con le famiglie, con i servizi del territorio e con la F.S area 3 e con il Referente d’istituto sui DSA per svolgere funzioni di tutoring degli allievi in difficoltà d’apprendimento e di  alunni con DSA.
  • Predisposizione del calendario dell’ora di ricevimento mensile delle docenti delle classi terze da consegnare in presidenza.

DOCENTI COORDINATORI DI CLASE Scuola secondaria di 1° grado

  • 1A: Cilento M
  • 2A: Esposito B
  • 3A: Gianna L
  • 1B: Inserra M
  • 2B: Cioffi Elisabetta
  • 3B: Di Tore A
  • 1C: Longobardi E
  • 2C: Savarese M
  • 3C: Cuomo A
  • 1D: Chiacchio R
  • 2D: Cuomo Elisabetta
  • 3D: Grieco Mariarosaria

 COMPITI:

  • Coordinare l’azione didattica del consiglio di classe  per garantire una adeguata informazione di tutti i soggetti coinvolti e favorire la condivisione delle scelte didattiche pedagogiche.
  • Presiedere le riunioni del consiglio in assenza del dirigente;
  • Predisporre i materiali da utilizzare o discutere durante gli incontri, in particolare raccogliere documenti, relazioni, e giudizi sull’andamento disciplinare e sul profilo degli alunni in preparazione delle valutazioni periodiche e finali;
  • Seguire l’andamento della frequenza scolastica degli alunni (redigendo il  monitoraggio quindicinale-mensile delle assenze degli alunni da trasmettere in segreteria);
  • Curare l’informazione dei componenti del consiglio di classe ;
  • Curare la raccolta ordinata della documentazione comune alla classe;
  • Coordinare le  prove di verifica interdisciplinari e finali,  e  curare i relativi monitoraggi
  • Operare in costante rapporto con le famiglie, con i servizi del territorio e con la F.S area 3 e con il Referente d’istituto sui DSA per svolgere funzioni di tutoring degli allievi in difficoltà d’apprendimento e di  alunni con DSA.
  • Predisposizione del calendario delle ore di ricevimento dei docenti del consiglio da consegnare in presidenza.

Sede

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